Moema Rocha

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“Never stop learning, because life never stops teaching.”

terça-feira, 18 de dezembro de 2012

Atividade 3.3




Atividade 3.3  

Projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo.


TEMA DO PROJETO: MÚSICA NA SALA DE AULA DE INGLÊS.

PROBLEMÁTICA:  
  • Desinteresse dos alunos pela matéria de inglês.
  • Pouca interação dos alunos durante as aulas.
  • Dificuldade em falar o idoma a ser aprendido.

JUSTIFICATIVA

A idéia do projeto surgiu a partir da constatação de que no Brasil músicas internacionais, especialmente em inglês, estão presentes em todos os lugares, elas representam valiosa ferramenta para o professor de línguas, uma vez que se constituem em elemento incentivador nas aulas e através delas os alunos desenvolvem a habilidade lingüística e obtêm conhecimento.

OBJETIVO
Desenvolver estratégias de ensino utilizando música para estimular o interesse e o efetivo aprendizado da língua inglesa dos alunos.

CONTEÚDOS
  • “Yesterday”.
  • “Bad romance”
  • “Twist and Shout”
  •  
DISCIPLINAS ENVOLVIDAS
  • Língua Inglesa
  • História
  • Arte
METODOLOGIA/ PROCEDIMENTO

Definição dos grupos de trabalho;
Desenvolvimento das atividades de pesquisa;
Para cada uma dessas músicas foram realizadas atividades com o intuito de estimular o interesse e o efetivo            aprendizado da língua inglesa. O trabalho realizado permitiu que os alunos             trabalhassem a habilidade de compreensão auditiva em atividades dinâmicas, ampliassem o conteúdo lingüístico e se familiarizassem com o modo de ser de outros povos.

RECURSOS A SEREM UTILIZADOS
  • Computador
  • Data show
  • Internet
  • Caixa de som
  • Microfone.
Avaliação

O trabalho feito com músicas tornou o aprendizado mais eficiente e divertido, porque possibilitou ao aluno ter contato com uma forma viva do idioma. Através do estudo com músicas os alunos puderam praticar pronúncia, enriquecer o vocabulário, desenvolver a leitura e até praticar a escrita.

Moema e Patricia.

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